Mervi Lindman: Bebbe är arg
Mervi Lindman: Bebbe och fina kroppen
Mervi Lindman: Bebbe och pottan
Mervi Lindman: Bebbe kan allt
Mervi Lindman: Bebbe plaskar
Ann Forslind: Bäbis rädd
Ann Forslind: Bäbis arg
Ann Forslind: Bäbis lessen
Ann Forslind: Bäbis kär
Ann Forslind: Bäbis kan
Ann Forslind: Bäbis nyfiken
Stina Wirsén: Vem är borta?
Stina Wirsén: Vem är död?
Stina Wirsén: Vem städar inte?
Stina Wirsén: Vem är arg?
Stina Wirsén: Vems kompis?
Stina Wirsén: Vem bestämmer?
Stina Wirsén: Vem sover inte?
Stina Wirsén: Vem blöder
Stina Wirsén: Vem är sjuk?
Stina Wirsén: Vems syskon?
Stina Wirsén: Vems mormor?
Lotta Olsson: Glad
Lotta Olsson: Rädd
Lotta Olsson: Arg
Lotta Olsson: Ledsen
Maria Nilsson Thore: Alla tre gräver en grop
Maria Nilsson Thore: Alla tre vilar
Maria Nilsson Thore: Alla tre snorar
Sofia Rådström: Dela med dig Sickan
Sanna Sofia Vuori: Grävling borta
Pija Lindenbaum: Kan jag med
Pija Lindenbaum: Jag älskar Manne
Pija Lindenbaum: Jag hämtar nappen
Stina Wirsén: Vem är ensam?
Stina Wirsén: Vems bebis?
Barbro Lindgren: Max - böckerna
Ulf Stark & Charlotte Ramel: Kanel och Kanin upptäcker känslorna
Eva Petrén, Petra Wester Norgren: Varför är stora apan så arg?
Åsa Mendel-Hartvig:Otis bråkar
Julia Pöyhönen, Heidi Livingston: Miu och en dag full av känslor – del av serie
Ann Forslind: Liten vill gå själv
Ann Forslind: Bäbis gnällig
Förslag på böcker man kan läsa under SAGA-stunderna med 1-2 åringar. Här har vi samlat böckerna som användes under projektet men också förslag på andra böcker.
Då du pratar med barnen om boken är det bra att ge barnen mycket tid. Talet riktar in sig på känslor, och på att koppla bilder, kroppsspråk och stödtecken till känslor. Känslan och andra viktiga ord benämns på de språk som finns i gruppen. Barnen uppmuntras att betrakta bilderna och korten, att peka, ställa frågor och upprepa ord och att visa med ljud och kroppen hur en känsla kan kännas eller låta. Man kan bygga en korg med rekvisita som hjälper barnen att koppla ihop bilden på ett föremål med ordet för föremålet, och det riktiga föremålet. Man kan också peka på bokstäver som motsvarar första bokstaven i barnets namn.
Känslokort med figurer av nallar, som tydlig visar olika känslor, underlättar SAGA-stunderna med små barn, stöder förståelsen av känslor samt utvecklandet av känslospråk.