Lärarakademins medlemmar

Lärarakademin belönar både utmärkta lärare och de enheter som stöder deras arbete. Läraren får permanent medlemskap i akademin och ett fyraårigt (tidigare 2-3 år) personligt anslag. Lärarens enhet, t.ex. ämnet eller avdelningen, får ett utvecklingsanslag för samma period. Anslaget ska användas för att utveckla lärarnas pedagogiska kunskaper och färdigheter eller för undervisningsförsök.
Med­lem­mar

Listan om lä­rara­ka­de­mins med­lem­mar som har profilen i universitets personsökning.

 

Show more info
Lärarakademins nya medlemmar 2024
  • Äldre universitetslektor Rani-Henrik Andersson, Humanistiska fakulteten 
  • Äldre universitetslektor Kaisa Hahl, Pedagogiska fakulteten 
  • Klinisk lärare Mikko Heinänen, Medicinska fakulteten 
  • Äldre klinisk lärare Maria Kareskoski, Veterinärmedicinska fakulteten 
  • Universitetslektor Jaana-Maija Koivisto, Medicinska fakulteten
  • Äldre universitetslektor Mihail Kopotev, Humanistiska fakulteten 
  • Äldre universitetslektor Kjell Lemström, Matematisk-naturvetenskapliga fakulteten
  • Universitetslektor Johannes Pernaa, Matematisk-naturvetenskapliga fakulteten
  • Professor Eeva Sippola, Humanistiska fakulteten 
  • Universitetslektor Markus Talvio, Pedagogiska fakulteten 
An­sök­nings- och ut­vär­de­rings­pro­ces­ser

Läraren ansöker själv om medlemskap i Lärarakademin. Ansökningsdokumenten omfattar en undervisningsportfolio, ett kort cv och rekommendationer från studenter och kolleger. I portföljen beskriver, analyserar och presenterar läraren sina undervisningsinnovationer och sin kompetens i förhållande till Lärarakademins kriterier.

Detaljerad ansökningsinformation finns tillgänglig på universitetets intranät Flamma.

Lä­rara­ka­de­mins he­ders­med­lem Bengt Holmström

Bengt Holmström, professor vid Massachusetts Institute of Technology och Nobelpristagare, talade vid universitets årsfesten 24.3.2017och utnämndes under samma evenemang till Lärarakademins första hedersmedlem.

I motiveringen konstateras att Holmström med sitt eget exempel i hög grad har påverkat uppskattningen av universitetsundervisningen bland annat genom att lyfta fram betydelsen av professorernas äkta närvaro i undervisningen och handledningen. Bengt Holmström är en omtyckt föreläsare och lärare som tar studenternas önskemål och behov i beaktande i undervisningen och går vidare i sin undervisning utgående från diskussioner och studenternas frågor. Han har också i många olika sammanhang betonat att det är lika viktigt att investera i utveckling av undervisningen och lärandet som i forskningen. Holmström samarbetar ständigt med Helsingfors universitet. Holmström fick motta Lärarakademins gyllene ekollon och ett diplom som erkännande för sina pedagogiska meriter.