Vår forskningsprofil förenar forskning i nordisk välfärd med forskning i etniska relationer och kommunikation. Vi svarar på den nordiska välfärdsmodellens nya utmaningar i en stimulerande och mångvetenskaplig forsknings- och undervisningsmiljö. Vi är aktivt delaktiga i samhället och vi skapar kontakter över hela världen. Sök till undervisnings- och forskningsuppdrag hos oss!
Högskolan har ca 450 studenter och en undervisnings- och forskningspersonal på ca 60 personer. Högskolan är en del av Helsingfors universitet som är Finlands största och en av världens bästa mångvetenskapliga universitet. Gemenskapen på över 8 000 anställda erbjuder mångsidiga karriärutvecklingsmöjligheter i olika skeden av den akademiska karriären. Helsingfors universitet erbjuder personalen kvalitativa stödtjänster och mångsidiga förmåner.
Vid ansökan om anställning som professor eller lärare och vid bedömning av akademisk kompetens vid Svenska social- och kommunalhögskolan ska en universitetsportfölj bifogas till ansökningshandlingarna. Svenska social- och kommunalhögskolans anvisningar för universitetsportföljen utgår från Helsingfors universitets allmänna anvisningar och rekommendationer gällande universitetsportföljen.
I Svenska social- och kommunalhögskolans universitetsportfölj ingår följande fyra delområden i följande ordningsföljd:
1. Basuppgifter
2. Forskning och vetenskaplig verksamhet
3. Undervisning och handledning
4. Administrativa uppgifter och annan verksamhet
Till sin omfattning är universitetsportföljen högst sju sidor. Därtill kan ingå bilagor som tillsammans kan utgöra högst 30 sidor. Bilagorna bifogas i slutet av portföljen och för varje bilaga antecknas vilket delområde bilagan hör till, t.ex. ”del 2, bilaga 2”.
I basuppgifterna ska ingå en meritförteckning.
Till delområdet Forskning och vetenskaplig verksamhet bifogas som obligatorisk bilaga en publikationsförteckning.
För delområdena Undervisning och handledning samt Administrativa uppgifter och övrig verksamhet finns inga obligatoriska bilagor. Svenska social- och kommunalhögskolan kan dock vid utlysning av anställningar specificera direktiven gällande bilagorna, t.ex. på grund av anställningens inriktning eller tyngdpunktsområden.
Syftet med universitetsportföljen är ge en omfattande och riktig översikt av sökandes meriter. Portföljen ska dock även ge utrymme för en personlig prägel och ge sökande möjlighet att själv välja vilka meriter hon/han vill lyfta fram och på vilket sätt. Portföljen ska ge sökande en möjlighet att lyfta fram sina egna goda meriter. Att därtill kunna identifiera och lyfta fram sina professionella utvecklingsbehov och -intressen visar på sökandes förmåga att kunna analysera sitt eget arbete. Trovärdighet uppstår endast genom motiveringar och dokumentation.
Universitetsportföljen ska vara strukturerad (även tidsmässigt), enhetlig och innehålla en tydlig innehållsförteckning och en numrerad förteckning över bilagorna.
I instruktionen för Svenska social- och kommunalhögskolan vid Helsingfors universitet finns bestämmelser om den undervisningsförmåga som fordras av undervisningspersonalen.
Vid bedömning av undervisningsförmågan beaktas följande undervisningsmeriter:
Ett universitet kan på ansökan bevilja titeln docent till den som har ingående kunskaper på sitt eget område, som genom publikationer eller på annat sätt visat sin förmåga till självständigt forskningsarbete eller konstnärligt arbete och som har god undervisningsförmåga.