Resultaten av Helsingfors universitets senaste karriäruppföljning är mycket lovande: majoriteten av de svarande är nöjda med den utbildning de har fått med tanke på sin karriär. Andelen nöjda respondenter har ökat med nästan två procentenheter sedan föregående undersökning och ligger nu på den högsta nivån i uppföljningens historia.
Mest nöjda med sin examen är den här gången de som tagit examen vid medicinska, juridiska, veterinärmedicinska, statsvetenskapliga och farmaceutiska fakulteterna.
Undersökningen, som genomfördes i slutet av 2023, riktade sig till magistrar samt farmaceuter och lärare inom småbarnspedagogik som utexaminerades 2018 från Helsingfors universitet och till doktorer som utexaminerades 2020.
Magistrarnas och doktorernas sysselsättningssituation är mycket god
94 procent av de svarande med magisterexamen, samt av farmaceuterna och lärarna inom småbarnspedagogik, var sysselsatta fem år efter examen. Arbetslösheten uppgick till 1,5 procent och andelen utanför arbetskraften till knappt 5 procent. Utanför arbetskraften omfattar till exempel heltidsstuderande.
Arbetslösheten och långtidsarbetslösheten var lägre än föregående år. Samtidigt ökade andelen fastanställda heltidsjobb något jämfört med tillfälliga heltids- och deltidsjobb.
87 procent av dem som tagit en magisterexamen kunde använda de färdigheter de lärt sig på universitetet i sitt arbete. 83 procent av de svarande ansåg att kravnivån på deras jobb motsvarar en universitetsutbildning.
34 procent av dem som svarade på karriäruppföljningen arbetade på företag och 25 procent var anställda av kommuner och välfärdsområden. Staten, universiteten och tredje sektorn var också betydande arbetsgivare. En femtedel av de svarande har arbetat som egenföretagare, frilansare eller näringsidkare sedan examen.
Av respondenterna som tagit doktorsexamen år 2020 var 96 procent sysselsatta, en procent arbetslösa och tre procent utanför arbetskraften. Antalet sysselsatta av arbetskraften var hög – 98 procent.
Antalet som upplevt arbetslöshet efter examen hade sjunkit. 78 procent hade inte upplevt arbetslöshet alls efter examen.
Av doktorerna som tagit examen år 2020 kände 90 procent att de kunde använda de färdigheter de lärt sig på universitetet i sitt arbete och 90 procent av dem befann sig på en karriärväg som uppfyllde deras mål.
88 procent var nöjda med sin doktorsexamen när det gäller karriärutsikterna. 83 procent av de svarande ansåg att kravnivån på deras arbete motsvarade väl en doktorsexamen.
Universitetssektorn var den viktigaste arbetsgivarsektorn för de svarande, följt av privata företag och kommunsektorn. Det finns stora skillnader mellan fakulteterna.
Allmänna färdigheter viktiga i arbetslivet
Enligt dem som tagit sin magisterexamen år 2018 var den viktigaste faktorn som påverkar anställningsbarheten förmågan att beskriva sina färdigheter. Andra viktiga faktorer var arbetslivserfarenhet, ämneskombinationen i examen, praktik i samband med studierna samt kontakter och nätverk. Hur viktiga dessa faktorer var i bedömningen varierade dock stort mellan fakulteterna.
Respondenterna bedömde generiska färdigheter utifrån hur viktiga de är i deras nuvarande jobb och hur universitetsstudierna utvecklade dem. I karriärundersökningen toppades listan av analytisk förmåga, förmåga till systematiskt tänkande, självstyrning/självinitiativ, förmåga att lära sig och ta till sig ny kunskap, problemlösning, kunskapsinhämtning och samarbetsförmåga.
- Vanligtvis anses alla dessa vara viktiga i arbetslivet, men det finns en viss variation i hur väl studierna har utvecklat dem eller hur de identifieras”, säger Miia Hankonen, planerare vid Helsingfors universitets strategiska stöd för undervisningen.
Liksom i tidigare karriäruppföljningar ansåg doktorerna att en högre högskoleexamen och förmågan att beskriva sina egna färdigheter är nyckelfaktorer för anställningsbarheten. Doktorsexamen, arbetserfarenhet och nätverk var också viktiga för doktorerna.
Lärandet fortsätter på jobbet
Alumnerna tillfrågades också om vilka färdigheter de själva kommer att utveckla de kommande fem åren. Cirka 600 alumner uppgav att de ville utveckla ledarskap- och förmansfärdigheter, projektledning, språk- och kommunikationsfärdigheter, presentationsfärdigheter och allmänna färdigheter som kritiskt och systematiskt tänkande. Dessutom vill de satsa på att utveckla stresstolerans, självreglering och tidshantering, nätverkande och andra samarbetsfärdigheter, artificiell intelligens och analytiska färdigheter. Fördjupning av kunskaper och färdigheter inom olika sektorer ansågs också vara viktigt.
Karriäruppföljningen kommer att bidra till att utveckla universitetets undervisning för att bättre möta arbetslivets behov. Resultatet av enkäten kommer att beaktas i universitetets ekonomiska fördelningsmodell. Antalet svarande och kvaliteten på svaren påverkar finansieringen. Nästa karriäruppföljningsenkät inleds den 1 oktober 2024 och samlar in svar från magistrar som utexamineras 2019 och doktorer som utexamineras 2021. Respondenterna kommer att kontaktas personligen.
En ny plattform för resultatrapportering kommer att lanseras i början av nästa år, då alla resultat från karriäruppföljningen kommer att finnas tillgängliga. Om du vill bli meddelad när resultaten publiceras, vänligen lämna din e-postadress: https://forms.office.com/e/c3d49FV2xm